Lisans Programı
| No | Program Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Üretim, pazarlama, finans, insan kaynakları, muhasebe gibi işletme alanı bilgi ve becerilerinden en az birini iş ortamında kullanabilme |
| 2 | Bir piyasa ihtiyacını belirleyip, hesaplanmış riskleri alarak işyeri açabilme ve temel bilgisi edinilmiş işletme fonksiyonlarını işyeri ortamına uygulayabilme |
| 3 | Ekonomi, hukuk, sosyoloji ve psikoloji gibi işletme ile ilgili alanları iş hayatı ile ilişkilendirebilme |
| 4 | Bilgi teknolojilerinin uygulanmasında ihtiyaç duyulan temel becerilere sahip olma ve sık kullanılan bilgisayar paket programlarını kullanabilme |
| 5 | Dünyadaki değişimlerin farkına varabilme, fikir oluştururken veya bir fikri savunurken eldeki verileri sorgulayıp kıyaslayarak yorumlayabilme |
| 6 | Örgütsel faktörleri, rekabet ve piyasa dinamiklerini bilimsel metotlarla yorumlayarak yenilikçi ve etkili fikirler üretebilme |
| 7 | Proje yönetimi ve yenilikçi problem çözme yetenekleriyle özgün stratejiler formüle edebilme |
| 8 | Çok kültürlü iş ortamında yazılı ve sözlü iletişimi etkin bir şekilde kullanabilme |
| 9 | Grup ödevleri ve çalışmalarında grup içi iletişim yetenekleri edinerek etkin bir grup üyesi olabilme ve bireysel sunumlarla liderlik özellikleri gösterebilme |
| 10 | İş ile ilgili kararlarda ve eylemlerde etik ve sosyal sorumluluk gösterebilme |
Tezsiz Programlar
| No | Program Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Farklı disiplinlerden değişik bakış açılarını hesaba katarak karmaşık durumlarla nasıl baş edileceğini öğrenerek etkin fikirler üretmek. |
| 2 | Bilimsel metodlarla toplanmış verilerin işlenebilmesinde gerekli olan belirli bilgisayar programlarını kullanma yeteneklerinin geliştirilmesi. |
| 3 | Verilen işletme altyapısı ve günlük işyeri akışında uygulanabilir projelerle, program katılımcısının işyerindeki pozisyonuna değer katmak. |
| 4 | Değişim programları sayesinde farklı kültür ve ülkelerde eğitimin bir bölümünü tamamlama imkanı sayesinde ya da yabancı öğrencilerle ders alma imkanı dolayısıyla farklı kültürlerdeki işletme kavramı ile ilgili fikir sahibi olmak |
| 5 | Yeni mezun katılımcılar için kariyerinde iyi bir başlangıç yapabilme imkanı sağlarken, çalışan katılımcılara katacağı yönetsel yeteneklerle daha üst pozisyonlara terfi imkanlarını açmak. |
| 6 | Benzer düşünce yapısındaki farklı sektörlerden ve firmalardan gelen katılımcılarla zaman geçirerek networking yaratmak |
| 7 | En azından çalışılan departman için şirketin mevcut durumunu özetleyerek GZFT analizi yapabilmek ve daha iyi performans sağlamak için alternatif çözüm yollarını yazılı ve sözlü olarak ifade edebilmek. |
| 8 | Edinilen yönetici özelliklerinin ötesinde, kendi kariyerlerine, kişisel gelişim ve hayat boyu öğrenmeye verdikleri önem katılımcıları işyerlerinde vazgeçilmez çalışanlardan yapacak. |
| 9 | Grup ödevleri ve çalışmalarında grup içi iletişim yeteneklerini edinerek etkin bir grup üyesi olurken ve bireysel sunumlarla liderlik özelliklerini gösterir hale gelmek. |
| 10 | Bitirme projesini tamamlama sürecinde edindiği ‘bilimsel yol izleyeme’ yeteneği ile bireysel olarak bir projenin taslağını hazırlayabilir, ilgili veriyi toplayabilir, projeyi yürütüp rapor hazırlayabilir hale gelmek |
Tezli Programlar
| No | Program Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Örgütsel faktörleri, rekabet ve piyasa dinamiklerini bilimsel metodlarla yorumlayarak etkin/esaslı fikirler üretmek. |
| 2 | Dünyadaki değişimlerin farkına varmak, kendi düşüncelerini oluşturup savunurken eldeki verileri sorgulayıp/kıyaslayıp yorumlamak. |
| 3 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavramak ve programda edinilen bilgi ve yetenekleri hayatın diğer alanlarına da yansıtabilimek |
| 4 | Bilgi teknolojilerinin uygulanmasında ihtiyaç duyulan temel yetenekleri geliştirmek ve sık kullanılan bilgisayar paket programlarını kullanabilmek. |
| 5 | Üretim, pazarlama, finans, insan kaynakları, muhasebe/finans gibi işletme faaliyetlerinden en az birini iş ortamında uygulayabilir hale gelirken, ekonomi, hukuk, sosyoloji ve psikoloji gibi işletme ile ilgili alanlarda da temel bilgiye sahip olmak. |
| 6 | Bir piyasa ihtiyacını belirleyip, hesaplanmış riskleri alarak kendi işyerlerini açabilmek ya da temel bilgisi edinilmiş işletme fonksiyonlarını işyeri ortamına uygulayabilmek |
| 7 | Katıldıkları sosyal faaliyetlerle yaşadıkları bölgelere değer katarken, iş ile ilgili karalarında ve eylemlerinde yasal gerekliliklerin ötesinde etik ve sosyal boyutları gözönüne almak |
| 8 | Edinilen başarılı proje yönetimi ve yenilikçi problem çözme yetenekleriyle kendi stratejilerini biçimlendirebilmek |
| 9 | Çok kültürlü iş ortamında yazılı ve sözlü iletişimi etkin bir şekilde kullanabilmek |
| 10 | Grup ödevleri ve çalışmalarında grup içi iletişim yeteneklerini edinerek etkin bir grup üyesi olurken ve bireysel sunumlarla liderlik özelliklerini gösterir hale gelmek. |
Doktora Programı
| No | Program Çıktıları |
|---|---|
| 1 | To research and report findings in an academic format in his/her field of specialization. |
| 2 | To search and analyze high quality academic papers from reputable scientific databases/journals and produce well-qualified academic papers for journals and conferences. |
| 3 | To use specific computer software package programs in order to process data collected by employing scientific methods. |
| 4 | To produce effective decisions for complex situations by considering the issue from different disciplines. |
| 5 | To analyze and express the current situation of a company at least from the point of the department working for, formulate a SWOT analysis, and communicate the suggested ways to perform better, effectively in oral and written base. |
| 6 | To bring value to his/her employer organization through provided business background and with his/her effective networks. |
| 7 | To demonstrate necessary qualifications to continue his/her career in different pathways such as working as a researcher/faculty member or finding a position in private sector |
| 8 | To display managerial skills in the challenging business environment in order to promote to a higher level position. |
| 9 | To demonstrate features of an indispensable ‘key’ employee by showing commitment to their career, personal development and long-life learning principles besides the gained management expertise. |
| 10 | To research and report findings in an academic format in his/her field of specialization. |